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    易伤害孩子自尊心的10大行为

    2016-09-21 20:24:26  作者zhxjyw   来源中学教育网  网友评论 0

    以下10点是家长教育孩子过程容易做错的伤害孩子自尊心的行为著名教育家李彦芳指出如果不对这些行为加以避免会极大地伤害孩子的自尊心1父母为孩子包办一切太多的中国家...

    以下10点是家长教育孩子过程容易做错的伤害孩子自尊心的行为著名教育家李彦芳指出如果不对这些行为加以避免会极大地伤害孩子的自尊心

    1父母为孩子包办一切

    太多的中国家长对孩子的饮食起居照顾得无微不至为孩子的课余时间安排众多的学习项目音乐绘画舞蹈外语家长们希望孩子将来?#24615;?#22823; 前程的心情可以理解但这种越俎代庖的方法会使孩子在生活上产生依赖性在学?#21543;?#20135;生?#27426;?#28040;极的情绪孩子必须独立承担他生命里的责任父母的过度保 护是对孩子创造力的无情扼杀一个孩子什么事没做过只是学习绝不可能成为天才恰恰相反如果?#26377;?#21040;大家长什么都替孩子做好在孩子成年以后在群体中 会感觉自己一无是处毫无自信根本没?#24515;?#21147;把事情做好

    2父母行为轻浮

    正如詹姆斯鲍德温所?#25285;?#23401;子们从不擅长听长辈们的话但是从来不会不模仿他们的行为

    家长的行为是孩子活生生的教材家长如果自己行为上诸多不检点处平时出言不逊言语粗俗习惯于搬弄是非孩子就会认为人和人之间没有尊重是正常的即使他道理讲得再生动孩子也不会学会尊重

    3忽略孩子的存在

    如果家长在孩子生命早期不听孩子说话不理睬孩子忽略孩子的存在孩子会以为这是正常的行为是人与人之间的正常关系状态这样的孩子就无法 树立自尊心孩子生来就有被关注被爱的需求如果孩子感觉被忽略不被重视就会感觉到自尊心受到伤害而?#20197;?#32874;明越敏感的孩子受的伤害越深

    所以如果孩子表现得不尊重别人无法安静下来听人说话我们就可以据此测定和孩子最亲近的人平时没有专注地听孩子?#19981;?#27809;有尽可能时时满足他的愿望无意中造成了孩子自尊心的伤害

    4破坏性批评孩子

    破坏性批评是对孩子自尊心无情剥夺当孩子做错了事情家长希望通过批评来使孩子改掉缺点我们把他批评孩子的行为看作一个作用力当这个作用 力打在孩子的行为?#24076;?#21363;你的批评针对是他的行为孩子会朝你希望的方向去发展的反之这个作用力打在孩子的人格价值?#24076;?#21363;你攻击的是孩子作为人的价?#25285;?将使孩子觉得自己没有尊严没有价?#25285;?#36880;渐真的丧失自尊和价值

    如果你的孩子?#24515;?#21453;心理表明他还有自尊心你伤害他的自尊他就拿起这块盾牌来和你对抗当孩子一旦?#29260;?#20102;对抗?#24471;?#33258;尊心已经被伤透了彻 底破罐破摔没有了自尊心的孩子你已经无法透过语言的方式来校正他的行为我们看到有多少父母他们?#21015;?#33510;苦把孩子的自尊心破坏掉然后又怨天?#28909;ˣ?他怎么就成了这样的人呢?难道这样还不足以引起家长们的警示吗!

    5人前教子

    如果想摧毁一个孩子的自尊心你只要当面批评他的缺点让他没有反驳的机会一下子就大功告成了!太多的时候孩子不听话在人前屡屡造 次?#20445;?#25105;们家长感觉伤了自尊就大声呵斥孩子我们传统的教育理念认为这是正常的殊不知当众批评只能让孩子暂时慑于压力不敢抵抗更重要是会挫伤孩 子的自尊心

    每个家长必须明白即使再幼小的心灵?#19981;?#38750;常敏?#23567;?#22312;这个问题?#24076;?#24456;多家长都存在一个误区他们遵循人前教子人后教妻古训认为在外人面 前在家庭的公开场?#24076;?#21487;以直接教育训斥孩子只有这样孩子才能有?#20999;ԣ?#25165;能印象深刻从而改掉毛病这些错误做法导致的结果和家长希望的恰恰相反这样 的孩子在人群中表现得行为粗?#22330;?#31895;暴无礼轻率目无尊长

    所以家长要时刻铭记在人格?#24076;?#23401;子是和自己平等的主体孩子生来就有权利得到尊重请你像尊重自己尊重领导同事朋友一样尊重你的孩子在教育过程中要绝对避免当众批评孩子

    6不信任孩子

    不信任孩子是中国家长普遍存在的教育误区太多的家长没有意识到对一个人能力的不信任是对人尊严无情的挑战当家长怕孩子撒谎对孩子的话进行挑剔进行判断进行质疑就在孩子心中栽下了一颗被怀疑的种子

    家长对孩子的不信?#20301;?#34920;现在对两性感情的认识能力?#24076;?#25105;们一厢情愿的认为孩子一定没?#24515;?#21147;分辨纯真的情感和肮脏的情?#23567;?#30495;实的情况是孩子对性 和与之相关的各种事物的感觉与?#21019;?#33258;然界的其他事物一样是非常自然的青少年产生不?#22841;?#20542;向的情况大多是由父母的反强化造成的不?#21152;?#21709;

    7拿别的孩子比较

    这里说的比较是指家长拿别人的孩子的优点和自己孩子的缺点来比较同龄的孩子中本就有比较心理这样做不但百分之百无法达到他向?#21028;?#32773;学习的 目的反而和家长希望的结果正相反会给孩子留下自卑的?#22909;?#38452;影这种不适当的比?#24076;?#23545;攻击性较强的孩子可能激起逆反的行为;对攻击性较弱的孩子则会在 心中留下一个阴影我不如别人的孩子好他是有价值的我是没有价值的孩子觉得在人前抬不起头

    我们家长需要掌握的真正的方法是教育孩子跟他自己比?#24076;?#36319;自己的昨天比较不错你这次的成绩比上次进步了!

    8?#22836;?#23401;子的方式不恰当

    很多家长动辄对孩子拳打脚踢要知道打骂孩子是对孩子自尊心最直接的伤害作为成年人你可以用体罚和责骂的强力来改变孩子的行为但这并不 能改变孩子的想法孩子的行为一定有他自己的理由如果家长不去了解孩子行为的根源只是根据自己的看法简单加以判断孩子不过慑于你的强大压力心中并 不信服如果家庭教育中家长一味的?#22836;?#25171;骂只能使孩子感觉孤立无助毫无尊严

    一些过激的?#22836;?#34892;为甚至会在孩子的心里滋生怨恨的种子在成年后仍留着?#22909;?#38452;影

    9强迫孩子做他不愿做的事

    孩子是和成年人一样的人格独立的主体他不是你的高级玩具家长要尊重孩子自己的选择

    如果因为你是孩子的食物供给者所以你获得支配孩子意志的权力让他做什么他就得做什么的话你就是奴隶主孩子成了你的奴隶!强迫孩子做不愿做的事等于漠视孩子尊?#24076;?#36825;是家庭教育上家长必须时刻留心注意的高压线!

    10有条件的爱

    一个人有条件地付出爱就等于把自己的情感折价处理家长有条件的爱孩子最直接的恶果是将导致孩子终生不可能学会认真去爱别人和被别人爱家 长做出爱的表示是以孩子必须作出相应的行为为前提条件的这就使孩子?#26377;?#35748;识到爱是可计算的可以交换的所以他不会无条件地付出真爱

    所以教育专家李彦芳建议?#27425;?#29233;的权杖的家长大人们不要滥施你权力如果孩子不懂得对别人无条件地付出爱将是孩子一生的悲剧

    本文来自于盆?#38405;?#26132;的博客查看更多点击全文



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