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    七大策略让孩子迷上创造

    2018-05-15 10:42:43  作者zhxjyw   来源中学教育网  网友评论 0

    七大策略让孩子迷上创造 帮助孩子最大程度地发展他们独特的天赋和才能有没有一种思维方法可以让孩子终生受益下面这些方法的奇特之处就在于它们不仅能极大地开启孩子的创造力而且...

    七大策略让孩子迷上创造

     

    帮助孩子最大程度地发展他们独特的天赋和才能有没有一种思维方法可以让孩子终生受益下面这些方法的奇特之处就在于它们不仅能极大地开启孩子的创造力而且是帮助孩子建立起灵活有效的个性化学习体系的实用方案

    No.1 欢迎来到为什么时代

    孩子的小?#28304;?#37324;总是藏满了问题当他们皱着眉头一脸急切地来问 为什么时我们自然的反应就是尽力给他们答案提供答案固然可以增加孩子的知?#35835;?#20294;是如果孩子总在?#27426;?#22320;接受这些彼此孤立的知识思维能力很难得?#25945;?#39640;

    如果换一种?#28304;?#26041;式为什么?#20426;?#20320;认为呢?#20426;?#20320;怎么想到的?#20426;?#37027;样又会怎么样呢?能帮助孩子探索得更多另外孩子在思考这些问题时需要回想以前的经验进行?#35780;?#36825;能帮助他们提高独立思考的能力和学习能力

    尝试一下找到孩子?#34892;?#36259;的话题忍住告诉孩子答案的冲动在孩子的为什么之后随即把问题反问回来这真是个好主意你觉得呢?#20426;?#20320;会发现这种启发式的反问使孩子的小脑瓜开始运转起来他完全被他自己提出的问题所吸引饶有兴趣地跟你讨论甚至在讨论结束后兴致仍然高涨

    这种鼓励思考的?#28304;?#19968;般在孩子23岁时即可进?#23567;?#20320;要做的是根据孩子的理解水平来调整提问的深度在愉快的对话中指导孩子从已有的经验中得到新的主意

    No.2 张开想象的双翼

    这个训练通常?#19981;?#34987;称作异想天开童年是充满幻想的时期在我们看来孩子的想象也许有些可笑和不切实际但一旦他们可以异想天开?#20445;?#19981;按部就班地人云亦云可贵的创造性思维模式就开?#22841;?#25104;

    No.3 新眼光看平常事

    如果说4是8的一半通常人们会回答说是如果接着再问0是8的一半对吗?#20426;本?#36807;一段思考的时间后大多数人才同意这一说法8是由两个0上下相叠而成的这时如果再问3是8的一半是吗?#20426;?#20154;们很快就会看到将8竖着分为两半则是两个3

    摆脱固有的思维模式是创造性思维的起点当我们学会转换思维的角度就会更好地看到问题情境之间的关系才能更有效地发现创造性地问题解决之道

    让孩子用新的眼光来重新认识身边一些习以为常的事物是培养创造性思维的基础孩子一旦习惯于这种思维过程当再次遇到不熟悉的问题时他就会想到用不同的思维方式来为自己遇到的新挑战新情景或新问题找到解决方案

    下面的活动可以帮助孩子进一步了解和尽可能发挥这种能力
    No.4 质疑真的还是假的?

    创造性思维的另一个特征是对已知不断发出疑问真的还是假的从而寻求新的可能性如果孩子习惯于批判性地深入思考问题那么他们的思路就会更开阔灵活

    当孩子对问题给出了他们自己的看法后再让他们说出并支持与之对立的观点可以使他们意识到不同的思维模式在下面的活动中孩子将学会如何这么做

    No.5 别让不绊倒孩子

    自信是孩子不断进步的前提有了自信孩子就会变得勇敢?#35797;?#20882;险而当你对孩子说不时可能阻止了孩子很了不起的主意这会让孩子沮丧让他觉得自己很笨越来越?#21592;?/FONT>

    无论在任?#38382;?#20505;?#23478;?#40723;励赞扬孩子避免让不束缚限制住孩子的创造力

    同时也要引导孩子对各种可能性的事说是?#20445;?#35828;为什么不?#20445;?#32780;不是我不能然后集中精力对自己的想法进行验证伟大的创造往往就是这样诞生的

    No.6 一二三向后转

    善于创造性思维的人经常尝试用与常人相反的方式进行思考这就是逆向思维逆向思维能够打破条条框框在别人认为不可能地方和别人没有注意到的地方有所发现有所建树

    有人落水常规的思维模式是?#28909;?#31163;水而司马光灵机一动用石头把?#33258;?#30772;让水从破缸中流出从而救起了小伙伴就是运用了逆向思维

    逆向思维可以解脱大脑中固有模式的束缚在你需要创造出一些你无法描绘或者无法见到的事物时帮助你拓宽思路充分发挥自己的创造力和想象力

    No.7 开启孩子的感知世界

    孩子只有在他们自己支配和主宰的环境中创造的火苗才能被激发出来所以我们要尽量提供给他们看摸尝试学习及自我表现和动手操作等多种机会这会大大开启他以前没有尝试过的想法与念头也是提升孩子创造力的一个关键

    为了给孩子提供这样的机会我们的责任是给孩子提供一个不受时间空间和材料限制的有挑战性有吸引力的环境所有活动的选择?#23478;?#19982;孩子特定的年龄和发展阶段相适应对孩子来说最好的活动是操作性和开放性的重要的是过程而不是结果

     
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    太阳可以是绿的

    3-6岁是培养孩子创造力的最佳时期创意应该是孩子在游戏过程中自己发现的并不是家长和老师提醒的这个年龄阶段父母对孩子过分干涉是非常危险的行为甚至会扼杀孩子的创意

    当孩子画出绿色的太阳红色的大树紫色的小草时家长千万不要否定孩子而应该先询问他们为什么要这样画当孩子给出诸如绿色的太阳可以让世界更阴凉这样充满想象力的理由时家长要及时表示赞扬和肯定不要按照成人的思维方式过于关注孩子给出的答案或结果是否正确而?#19988;?#20851;注他们发现创意的过程

    玩具乱扔家长别急

    大多数家长都有这样的经历下班回家发现宝宝把玩具扔得满屋子都是雪白的墙壁也被涂鸦成大花脸于是家长只好以最快的速度把散落四处的玩具收拾好然后告诫宝宝下次不可以这样哦可是用不?#24605;?#22825;家长会无奈地发现孩子又?#22987;?#37325;施当孩子乱扔玩具时下午五点以前绝不会收拾五点后和孩子们讨论为什么玩具会被扔得乱七八糟怎样才能把弄乱的玩具收?#26696;?#20928;然后让孩子将玩具收好?#20013;?#20960;个星期后家长就会发现不用妈妈提醒孩子?#19981;?#20027;动收拾玩具了

    睡?#26696;?#23401;子一个?#24403;?/FONT>

    有位妈妈问?#22909;?#22825;要上班和宝宝的沟通时间很少怎么办和宝宝在一起的时间不在于长短而在于你是否对与孩子在一起的每个瞬间都负责任要记得每天入睡?#26696;?#23401;子一个真诚的?#24403;?#24182;对他(她)说一句赞美的话坚持一年时间你会发现宝宝身上会有非常明显的变化

    给上班族妈妈支一招?#22909;?#22825;下班后回家的第一件事先别急着做家务应该马上冲到孩子身边?#24403;?#20182;(她)使劲和他(她)亲热记得让自己的身体和宝宝的身体充分接触这样?#20013;?#19968;?#38382;?#38388;你会发现宝宝不会在你上班的时候哭哭啼啼找妈妈了因为通过妈妈的行动他(她)已经有充分的自信?#20197;?#22920;妈心目中的地位永远排第一

    沙子报纸也能激发想象力

    当孩子遇到令他们愉快的事物时会产生创意而诸如涂鸦?#27490;?#38613;塑等各类美术?#25509;?#25103;恰恰是6岁以下的孩子最乐此不疲的游戏?#38382;?#21482;要加以引导日常生活中的蔬菜面粉泥沙报纸等都可以成为激发孩子想象力的工具每个家长应该尝试蹲下来用孩子的视角去看世界摇篮育儿知识

     
    ?#30001;?#38405;读提高宝宝想象力的4个好方法


    1开放性提问丰富想象

    提出开放性的问题给幼儿想象的空间?#28909;?#19968;位爸爸陪?#19981;?#39134;机的儿子去看飞机模型展览在回家的路上爸?#32456;?#26679;问儿子你能想象未来的飞机是什么样子吗如果以后让你造飞机你会造出什么样的飞机(可以用语言?#36136;?#25110;者画出来)家长还可以问幼儿下雪天房子外面会变成什么样子?#20426;?#23401;子根据他的想象描述反过来孩子也可以问家长下雨天的户外是什么样子?#20426;?#35832;如此类的问题有许多要注意的是幼儿的想象和言语表达水平会有差别家长要引导他们学会表述

    2绘画让想象跃然纸上

    绘画可以培养幼儿的想象力?#28909;?#35753;幼儿画创造性想象画或补充不完整的画面其中想象画的技法简单有趣如撕贴画吹画水墨画等等没有技法的限制幼儿才有积极性和信心去完成作品此外?#22815;?#38754;也是不错的做法家长可以画一幅未完成的画让幼儿借助想象?#22815;?#20854;余内容构成一个完整的画面

    3试试角色扮演

    通过做游戏也可以发展幼儿的想象力如幼儿的角色游戏可以使幼儿通过模仿进行想象并扮演各种人物角色创造性地反映现实生活幼儿做开公共汽车开商店娃娃家等游戏时扮演司机售货员和家长等角色的过程就是通过想象在重现现实生活又如幼儿通常都?#19981;?#29609;搭积?#23613;?#25340;积塑等构建游戏在游戏中幼儿凭借想象创造出他?#19981;?#30340;手枪汽车飞机城堡等玩具

    4故事续编奇思妙想

    家长在讲故事时可以讲到中?#23601;?#19979;来剩余的故事情景留给幼儿去想象为了把未完的故事补足幼儿可能产生许多种设想第二天家长可以先鼓励幼儿讲出他续编后的新故事然后家长讲出原来的故事幼儿会发现他所想象的内容可能大致符?#26174;?#25925;事情节甚至?#20173;?#26469;的更奇妙这将会给幼儿带来成就感和?#19981;断?#35937;?#31449;?#22825;长幼儿的想象力将得到充分发展

    ?#34892;?新浪草根名博  梅蕊凝香 推荐阅读 ?#34892;?#26379;友们支持



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